Marcin Kurczab Piotr Tomaszewski DYSKALKULIA w pytaniach i odpowiedziach. Podstawowe informacje dla nauczycieli Instytut Edukacji Matematycznej »ARS MATHEMATICA« ISBN 8392294009, Wydanie I, Warszawa 2005 (format A5; objętość 44 strony; oprawa miękka, zesztytowa)

Książka "DYSKALKULIA w pytaniach i odpowiedziach. Podstawowe informacje dla nauczycieli" ma na celu wprowadzić nauczycieli matematyki oraz nauk przyrodniczych (fizyki, chemii, biologii, geografii) w problematykę dotyczącą specyficznych trudności w uczeniu się matematyki. Składa się z pięciu rozdziałów. Rozdział pierwszy w syntetyczny sposób, w postaci pytań i odpowiedzi, wyjaśnia zagadnienia związane z dyskalkulią. W drugim rozdziale Autorzy ukazują neurofizjologiczny aspekt dysfunkcji części mózgu i związanych z nimi specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki. Rozdział trzeci wyjaśnia charakterystyczne objawy dyskalkulii, które mogą wystąpić u uczniów zarówno w szkole, jak i w ich życiu codziennym. Czwarta część książki opisuje model diagnozy uczniów z problemami edukacyjnymi. Ostatni rozdział zawiera listę wskazań dla nauczycieli i innych osób pracujących z uczniami dyskalkulicznymi.

Uprzejmie informujemy wszystkich zainteresowanych, że nakład tej publikacji został wyczerpany. Poszukujemy sponsorów chętnych na sfinansowanie dodruku tej książki. Książkę można znaleźć w bibliotekach na terenie całej Polski.

Zachęcamy do odwiedzenia następujących bibliotek:

- Biblioteka Narodowa w Warszawie;
- Biblioteka Główna Uniwersytetu Gdańskiego;
- Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Medyczna Collegium Medicum;
- Biblioteka Główna UMCS w Lublinie;
- Biblioteka Uniwersytecka KUL;
- Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego;
- Biblioteka Uniwersytecka w Toruniu;
- Biblioteka Publiczna m. st. Warszawy;
- Biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego.

Data utworzenia: 04.09.2006 • 12:11
Ostatnie zmiany: 19.03.2009 • 14:02
Kategoria : II. Polecamy

 Podgląd wydruku      Wersja do druku